上海大果情商

让孩子做一个有自信、爱思考、大方、受欢迎的孩子
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上海公众场合培训课程 全面提高公众场合表现力
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学习重点: k1

课程详情

  课程介绍

  孩子在课程中能学到什么?

  美国《时代周刊》做过一项调查:什么是最让人害怕的事情?蛇蝎、鬼怪、死亡、疾病?no! no! 通通不是!73%以上的人承认:在公众面前表现最让人害怕。大果情商《公众人物》单元将聚焦孩子的公众表现力,提高孩子恰当表达、勇于表现的能力,并训练孩子的公众表现技巧。在这个单元里,孩子将学习在学校、家庭、公共场合,恰当的礼仪表现,学习如何友善而又有界线地对待陌生人,如何克服自己在陌生场景下紧张害羞但情绪,以及如何在公共讲台上做一个好的故事分享者。

  哪些孩子适合这个课程?

  小鲁莽

  别人总是讲我-“毛毛躁躁,规矩不好”,每次妈妈带我出去,都要提心吊胆,生怕我又做出没礼貌的事情。老师说,要做一个真正的小“lady”或“gentleman”。但是我到底应该怎么做呢?

  不会讲

  我讨厌老师叫我回答问题,也讨厌给大家讲个什么故事,其实我并不是讨厌讲话,也不是讨厌老师,我主要还是不会讲故事,我很容易把情节忘掉,而且我觉得小朋友们也不爱听。妈妈说,我应该多讲一些。可是我幼儿园有一个同学,他很爱讲故事,可是他一直讲啊讲,我听得都累死了,一点意思也没有。

  小紧张

  在家里我是绝对不会紧张的。我可以大声唱歌、尽情跳舞。可是在外面就不一样了。看见不熟悉的人、到不熟悉的地方、当着很多人面前表演或讲话,我都会心跳加速、手心冒汗,有立刻想躲起来的感觉。另外,陌生人到底是谁呢?为什么有些人危险,有些人友善呢?

  经过本单元的学习,孩子会有哪些成效?

  恰当的社会表现力

  彬彬有礼,良好的餐桌、做客及校园行为;

  安全并友善的陌生人礼仪

  更多顾及他人感受的行为举止;

  受主动性驱动的社会表现力

  更愿意自我表达

  主动克服公众表达的紧张、害羞和退缩

  展现出更多的自信

  更娴熟的表现技巧

  以一个分享者的态度来表演故事。

  小贴士:

  如何克服公众场合紧张情绪?

  1、心理暗示不可缺

  你可以鼓励自己,在心里默念“自己一定能行”诸如此类鼓舞自己的话

  2、想象法

  想象你所述说的对象时某一类生物,可以是树啊,花呀,木头人呀,这也其实跟心理暗示一样

  3、打开心扉,多加练习在公共场合说话

  很多人其实很想表达自己的意愿,但就是不敢踏出实践,要不断逼迫自己踏出那一步,不断的练习,到最后你会发现,所有的紧张早已消失无踪

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